ПРОЕКТ BG051PO001-4.2.05-0001 „Да направим училището привлекателно за младите хора” Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз

Броени дни ни делят от най-вълнуващите християнски празници - Бъдни вечер и Коледа. На тях е посветена и първата представителна изява на клуб „Семейните празници като игра”, сформиран по проект  BG051PO001-4.2.05-0001 „Училище за себеутвърждаване и подготовка към европейски хоризонти” (УСПЕХ). Целта на този клуб е съхраняване на българската културна идентичност, възпитание в родолюбие и стремеж към опознаване на българските корени, запознаване и представяне на основните празници и обичаи на другите религии.
Мероприятието започна с първата презентация, представяща традициите и обичаите, извършвани по време на тези празници. Изявата продължи със сценка, която разказа за Бъдни вечер. Участниците в клуба се постараха да пресъздадат и автентичната обстановка – синията, ниските трикраки столчета, миндера, менци с кобилица, пещта, иконата и разбира се празничната трапеза. На нея бяха наредени седем постни ястия, както е по традиция – пита, тиквеник, постни чушки и постни зелеви сарми, ошаф, сушени плодове, орехи.
Изявата завърши с втора презентация, разказваща за символите на Коледа.
Изпълнението на младите таланти грабна вниманието на публиката и ги потопи в атмосферата на Бъдни вечер и Коледа и ги откъсна от сивото и забързано ежедневие. Зареди ги с положителни емоции и им припомни, че целта на тези празници е да бъдем с хората, които обичаме и да ни направи по-добри.

Изказваме благодарност на всички, които подпомогнаха за пресъздаването на автентичната обстановка - г-жа Диана Петкова и г-н Николай Любенов.

Изявата беше отразена от ученици от клуб "Цифрова фотография", сформиран по същия проект.

Елза Божанова
ръководител на клуб „Семейните празници като игра”

През месец ноември стартира езиковата подготовка на учениците от ПГ по ЛПС, които ще проведат триседмичната си производствена практика (07.04.-27.04.2013г.) в гр. Римини, Италия по проект "Кулинарно пътешествие-моята европейска практика”. Той се реализира по програма „Учене през целия живот”, Секторна програма „Леонардо да Винчи”, Дейност "Мобилност".
Обучението на 22-мата ученика от ПГ по ЛПС - Свищов, избрани на първи етап от подбора на ползватели, включва изучаване на италиански език, ниво А2 - развитие на комуникативните умения, усвояване на специализирана технология в областта на туризма и по-конкретно ресторантьорството.
Курсът се провежда в рамките на 120 учебни часа от лицензирана фирма и ще завърши на 21.12.2012г. с изходящ тест. На издържалите ще бъде издаден сертификат за успешно проведена езикова подготовка.

Елза Божанова

Всичко за "Кулинарно пътешествие-моята европейска практика” можете да намерите на сайта на проекта на адрес:

http://www.pglps-mobilecook.info

По повод Деня за защита на човешките права на 10.12.2012г. в ПГ по ЛП и С се проведе дебат на тема: „Правата на хората в България се спазват”. Утвърждаващият отбор беше от ХІІ б клас – Александрина, Мирослава и Красимира. Техни опоненти в ролята на отрицаващи тази теза бяха ученичките от ХІ б клас – Надя, Виктория и Мария. Двата отбора отстояваха своите тези с аргументи и доказателства към тях, почерпани от съвременната българска действителност.

Диана Доневска

На 7 и 8 декември 2012г. в ПГ по ЛПС се проведе обучение по един от най-наболелите проблеми не само за българското образование, но и за обществото като цяло - „Модел за разрешаване на конфликти в училище”. Лектор бе ас. Мирена Легурска, представител на ДИУУ - гр. София.
Занятията преминаха под формата на тренинги. Учителите бяха разделени на няколко екипа и работиха по различни тематични казуси, подготвени предварително от обучителя. Всеки представи свои предложения за решаване на конфликтите, след което г-жа Легурска коментира и обобщи  вижданията от психологическа гледна точка.
Обучението бе необходимо във връзка с нарастващото напрежение и насилие в българското училище, които започват като невинен спор и в някои случаи завършват с физическа разправа. Съвременният български учител трябва да е подготвен за това как да реагира адекватно, когато възниква конфликт, за да се предотврати и избегне агресията между учениците.

Елза Божанова